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乔志峰,男,70后。时评人,也写杂文。多家媒体特约评论员,曾在凤凰卫视等多家电视台的谈话类节目担任嘉宾。曾在全国首届杂文大赛等赛事中获奖,并有作品入选《2008中国最佳杂文》、《2010中国杂文年选》、《2010中国网评年选》等。 本博文字除特别注明外均为原创,纸媒转载请联系付酬。 中国工商银行卡号 622208 1702000816535 邮箱fssggg@163.com

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把“二级运动员”扔水里试试   

2014-07-01 06:39:36|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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把“二级运动员”扔水里试试

 

乔志峰

 

本溪高中无游泳池却有25名游泳二级运动员引质疑。在辽宁省本溪市高级中学今年的1000多名高考生中,获得体优生加分者高达87人,近10%的高比例,受到众多考生和学生家长的质疑。据新华社报道,在这87名可以享受高考加10分的考生中,有36名足球特长生和25名游泳二级运动员,但该校学生平时不上体育课,而且也没有游泳池。(6月30日《新闻晨报》)

 

不上体育课、没有游泳池,当然并不意味着就不能出“游泳健将”。说不定人家是在校外进行的培训,或者是自学成才也未可知。可是,一所这样的学校呼啦一下就涌现出25名游泳二级运动员,用脚趾头想都会感到不正常。我在微博上看到有人出馊主意:建议把25名游泳运动员考生扔河里!主意虽然有点损,却直接而有效——是骡子是马,拉出来遛遛;是不是“二级运动员”,扔水里试试。不过,前提是一定要在现场配备足够的救生人员,以免某些“二级运动员”下水之后连个狗刨都不会遭遇危险。

 

本溪高中体优生加分者高达87人,近10%的高比例令人咋舌。毋庸讳言,现如今高考加分在一些地方已经沦为一种非常不公平的制度,甚至有金钱、权力乃至腐败的渗入。近年来,高考加分中存在的徇私舞弊、弄虚作假的案例频频见诸报端,更是引发了社会公众对这一制度的广泛质疑。

 

根据资料显示,教育部规定的加分项目只有14种,而各地实际执行的却多达200余种。这多达200多种的加分,会造成多少的不公平!更严重的是,这里边还存在着诸多的弄虚作假和暗箱操作,甚至有一些人在利益驱动下,打擦边球,钻制度漏洞,为谋求加分无所不用其极。比如之前媒体曾经报道过的,浙江某中学参加航海模型加分测试的19名考生中,13名考生的家长“有背景”;北京市曾经把无法监控制作过程的车模比赛作为加分项目……五花八门的所谓特长生加分,催生了千奇百怪的“特长”造假,甚至形成了一条黑色利益链。当初高考加分的设计初衷是为了维护教育公平,但在实践当中已越来越背离本意,反对的人当然会越来越多。

 

考试并非选拔人才的最优制度,但还算得上是一种次优选择,最起码“分数面前人人平等”。但高考加分的存在,却让这种最基本的公平也受到了冲击。所谓公平就是在同一起跑线上竞争,而高考加分则属于人为设置不同的起跑线,这样的制度很显然是不公平的。窃以为,当前最不愿意取消高考加分的主要有以下几种人:一是手握加分审核权的“相关部门”,例如某省2011年高考照顾加分涉及审核权限最多的是省民政部门,共掌握3类考生的审批权,第二位是教育部门,此外还有侨务、台联、体育等部门;二是加分“产业链”中有利可图的那些链条,例如某些培训机构、比赛的组织者;三是有权有钱的家庭,他们能够凭借强势地位为自己的子女谋取更多的加分机会和“超国民待遇”。很显然,上述这几种人都是不讲公平的,他们正是试图通过制造不公平来攫取权力和利益。

 

在现有环境和条件之下,完全取消高考加分可能也不太现实,但可以采取逐步减少、不断规范的方式来进行改革:其一,教育部的加分项目暂时保留,各省内制定的高考加分“土政策”先予以取消;其二,规范加分项目的审核认定,加分照顾的考生向公众公示,接受社会监督。严厉打击弄虚作假、徇私舞弊行为,发现一起严肃处理一起并向社会公示,坚决杜绝加分领域的不正之风;其三,加大落后地区经济建设的步伐和教育的投入,实现教育资源的合理配置,逐步消除加分存在的土壤。

 

 

 

新闻链接

http://news.sina.com.cn/c/2014-06-30/064030442194.shtml

北京高考生加分照顾率超18% 每5名有1人享照顾

http://news.sina.com.cn/c/2013-05-28/120827245967.shtml

 

 

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